Estilos de Afrontamiento al Estrés y Bienestar Psicológico en Estudiantes de una Institución Educativa Pública en Ayacucho, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre los estilos de afrontamiento al estrés y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Pública en Ayacucho, 2020. La investigación fue de tipo básico y de nivel descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal, para ello se consideró una muestra de 120 estudiantes del 5to grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública San Ramón de la ciudad de Ayacucho. Los instrumentos utilizados fueron: el cuestionario de estilos de afrontamiento al estrés (COPE) y la escala de bienestar psicológico – BIEPS. Los resultados hallados indican que de los estudiantes que presentan un nivel bajo de bienestar psicológico, el 13,3% presentan un nivel promedio de estilos de afrontamiento, seguido por el 10,8% muy bajo de estilos de afrontamiento. De los estudiantes que presentan un nivel medio de bienestar psicológico, el 10,8% presenta un nivel promedio, seguido por el 9,2% que presentan un nivel bajo de estilos de afrontamiento y de los estudiantes que presentan un nivel alto de bienestar psicológico, el 6,7% presentan un nivel alto de estilos de afrontamiento al estrés. Se concluye que existe una relación significativa entre los estilos de afrontamiento y el bienestar psicológico en estudiantes del 5to grado de secundaria de una Institución Educativa Pública de Ayacucho.