Inteligencia Emocional y Habilidades Sociales en Personal Asistencial de la Unidad de Cuidados Intensivos - UCI del Instituto de Salud del Niño, Breña, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general mostrar la relación entre inteligencia emocional y habilidades sociales en personal asistencial de la unidad de cuidados intensivos - UCI del Instituto de Salud del Niño, Breña, 2020. De tipo básico, nivel correlacional. Diseño no experimental, transversal; la población estuvo constituida por todos los profesionales de la salud integrados por médicos, enfermeras, psicólogos, técnicos en enfermería del establecimiento de salud en mención. La técnica de muestreo no probabilística y censal por lo que se trabajó con toda la población. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la utilización de los instrumentos de la Escala de inteligencia emocional de Trait Meta-Mood Scale-TMMS-24 y La escala de habilidades sociales (EHS) de Gismero. Los datos se procesaron utilizando el programa SPSS; se obtuvieron los siguientes resultados que; existe correlación inversa, directa y significativa de grado alta, (rho=-0,834; p=0,000<0,05), entre la inteligencia emocional y las habilidades sociales en personal asistencial de la unidad de cuidados intensivos, UCI del Instituto de Salud del Niño, Breña, 2020, asimismo, se demostró la correlación entre las habilidades sociales con las dimensiones atención emocional de forma inversa, directa y significativa de nivel moderada, (rho=-0,539; p=0,000<0,05), con la claridad emocional existe correlación inversa, directa de grado baja, (rho=-0,357; p= 0,000 < 0,05): finalmente con la dimensión reparación emocional existe correlación inversa, directa y significativa de grado moderada (rho=-0,521; p=0,000<0,05) en el personal asistencial de salud.