Clima Familiar y Madurez Social en Estudiantes de Primaria de una I.E. de Juliaca - Puno, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima familiar y la madurez social en los estudiantes del nivel primario de una I.E. de Juliaca, 2020. La metodología utilizada fue de tipo básico de nivel correlacional, con diseño no experimental de corte transversal y con un enfoque cuantitativo. La muestra que se analizó fue de 60 estudiantes matriculados en el año lectivo 2020. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia entre el clima familiar y la madurez social. Se encontró que existe una relación, baja y significativa entre el clima familiar y la madurez social de los estudiantes. A su vez se obtuvo que existe una relación baja entre la dimensión relación y la madurez social de los estudiantes, además se obtuvo que no existe una relación entre la dimensión desarrollo y la dimensión estabilidad con la madurez social de los estudiantes del nivel primario de una I.E. de Juliaca, 2020.