Clima Social Familiar y Afrontamiento del Estrés en Padres del Proyecto Educativo, Contexto COVID-19, Lima - Perú 2020

Abstract

Esta investigación se planteó con el objetivo principal, de describir la relación entre el clima social familiar y el afrontamiento del estrés en padres del proyecto educativo, contexto covid-19, Lima - Perú 2020. El tipo de investigación fue el diseño transversal descriptivo simple. El instrumento utilizado, fue la escala de funcionalidad familiar FACES-III (2016) y el inventario de estrategias de afrontamiento (2012) ambas adaptados en Perú. El muestreo fue no probabilístico, donde participaron 300 padres de familia obteniendo un coeficiente omega (0,854) y un alfa de Cronbach (0,817) ambas correspondientes a la funcionalidad familiar y un coeficiente omega (0,903) y un alfa de Cronbach (0,899) ambas correspondientes al afrontamiento del estrés. Se halló una relación estadística significativa, positiva, baja entre las variables el clima social familiar y el afrontamiento del estrés además entre las dimensiones: resolución problema, expresión emocional, apoyo social, reestructuración cognitiva y la evitación del problema y una significancia; positiva, moderada entre las dimensiones: autocrítica, pensamiento diserativo y retirada social.