El Uso del Cómic en Estudiantes con Problemas de Lectura del 1ro y 2do de Secundaria de la I.E.P. Virgen de la Candelaria de Chilca - Cañete, Año 2020

Abstract

La falta de comprensión lectora y escasos hábitos de lectura es una problemática vigente en pleno 2020, con la llegada de la pandemia a causa del COVID 19 está no ha visto mejoras, es por ello que planteamos el uso de historietas como método de aprendizaje, es decir, promover temas culturas e históricos en formato cómic. Para desarrollar este trabajo de investigación vimos necesario interactuar con dos salones de clase de la I.E.P. Virgen de la Candelaria que a través de una clase modelo y entrevistas comprobamos que efectivamente los alumnos prefieren el uso de historietas como parte de la malla curricular. También, logramos recopilar información y datos importantes por parte de reconocidos historietistas peruanos que refuerzan nuestros supuestos y dan valor a nuestra teoría.