Estrés Laboral Docente y Satisfacción Laboral en una Institución Educativa de la Región Ayacucho, 2020

Abstract

La investigación se desarrolló teniendo como objetivo conocer la relación que existe entre las variables estrés laboral docente y satisfacción laboral en docentes de una institución educativa en la región Ayacucho, investigación desarrollada desde el enfoque cuantitativo que se concretó mediante el tipo no experimental haciendo uso del diseño correlacional; asimismo, se recurrió a la determinación de una muestra censal que estuvo constituida por 120 docentes de una institución educativa en el que se utilizó para la recopilación de la información sobre el estrés docente el cuestionario denominado Escala ed-6 y el cuestionario sobre satisfacción laboral. Por otro lado, el estadígrafo que se utilizó para la comprobación de la prueba de hipótesis fue Tau C de Kendall, debido a que los valores que presentan los instrumentos se encuentran en escala ordinal y presentan una tabla rectangular por los valores diferentes que presentan cada uno de los instrumentos. Los resultados obtenidos como consecuencia de la prueba de hipótesis correspondiente permiten concluir que existe una relación baja e inversa entre el estrés laboral y satisfacción laboral en una institución educativa de la región de Ayacucho. Confirmado con el valor obtenido que es igual a -0,163, y un nivel de significancia equivalente a 0,001 que es < a 0,05. Es decir, cuanto menor es el estrés laboral docente sube la satisfacción laboral en los docentes de la referida institución educativa